Fikir medya okur Yazarlığı
Okullarda cep telefonu neden yasaklanmalı?
Durum: 14:55| Okuma süresi: 3 dakika
Kaynak: Getty Images/Maskot
WELT podcast’lerimizi buradan dinleyebilirsiniz.
Gömülü içeriğin görüntülenmesi için, üçüncü taraf sağlayıcılar olarak gömülü içeriğin sağlayıcıları bu izni talep ettiğinden, kişisel verilerin iletilmesi ve işlenmesine ilişkin geri alınabilir onayınız gereklidir. [In diesem Zusammenhang können auch Nutzungsprofile (u.a. auf Basis von Cookie-IDs) gebildet und angereichert werden, auch außerhalb des EWR]. Anahtarı “açık” konumuna getirerek, bunu kabul etmiş olursunuz (herhangi bir zamanda iptal edilebilir). Buna, GDPR Madde 49 (1) (a) uyarınca belirli kişisel verilerin ABD dahil üçüncü ülkelere aktarılmasına verdiğiniz onay da dahildir. Bununla ilgili daha fazla bilgi bulabilirsiniz. Onayınızı istediğiniz zaman anahtar ve sayfanın alt kısmındaki gizlilik aracılığıyla geri çekebilirsiniz.
Schleswig-Holstein Eğitim Bakanı Karin Prien, akıllı telefonların çocuklarımızı tembel ve hareketsiz hale getirdiğine inanıyor. Şimdi ilkokullarda cep telefonu yasağının uygulanıp uygulanamayacağını kontrol etmek istiyor. Ama bunu kendisi için çok kolaylaştırıyor.
DSchleswig-Holstein Eğitim Bakanı Karin Prien ilkokullarda cep telefonu kullanımını yasaklamak istiyor. Okul çağındaki çocukların çoğu ebeveyni kendiliğinden girişimi destekleyecektir. Gençler farklı görüyor. Cep telefonu ve yasak kelimelerini duyar duymaz kulaklarını dikiyorlar.
Kızı öfkeliyi oynuyor, sonuçta birkaç hafta sonra okula başlayacak. Elbette cep telefonu yok. Yakında üçüncü sınıfa gidecek olan ağabeyi, yeni kreşe giden kız kardeşini rutin olarak görmezden gelir ve istifa edenleri taklit eder. Elbette cep telefonu da yok. Tabii o da istiyor.
Tabii ki (henüz) bir tane almıyor. Sınıfında herhangi birinin cep telefonu olup olmadığı sorulduğunda, tek düşünebildiği bir kızdı ama kız genellikle orada olmuyordu. Cep telefonları da okul yönetimi tarafından yasaklanmıştır.
CDU siyasetçisi, cep telefonu kullanımının çocukların hareketleri ve sosyal davranışları üzerindeki olumsuz etkileriyle ilişkilendirdi. Çocuklar çok oturuyor, jimnastik ve bisiklet ihmal ediliyor. Bu nedenle, “cep telefonlarının kullanımına ilişkin genel bir yasağı” savunuyor.
Ama cep telefonlarıyla dalgalı hatlarda yürümekte çok iyiler. Sabah ilkokula giderken sokağımızdaki iki liseden öğrenciler bize doğru geliyor. Sadece kaçabilirsin. Neredeyse herkes bir ekrana bakıyor, her iki taraftaki başparmak kaslarını çalıştırıyor veya akıllı telefonu makyaj aynası gibi yüksek sesle yüzünün önünde tutuyor.
Cep telefonu yasağı sadece itirazı artıracaktır
Biri onları okula giderken yasaklamak istiyor. Neden Fransa’daki gibi değil? Cep telefonu yasağı beş yıldır yürürlükte – ama aynı zamanda genel olarak daha katı bir pedagoji anlayışıyla.
Ailede, ebeveynin bakım yükümlülüğü geçerlidir. Akıllı telefonların ve çocukların merakını uyandıran diğer cihazların kullanımı burada açıkça düzenlenmemiştir. Böylece cep telefonu oyunları için medya zamanları müzakere edilir, çocukların BT istekleri doğum günleri sonrasına ertelenir ve bir noktada kendi akıllı telefonlarını aldıktan sonra onları izlemenin ahlaki olarak haklı olup olmadığı değerlendirilir. Aynı zamanda, okulların nihayet dijitalleştirilmesi gerektiği vaaz ediliyor ve 4a’nın zaten tabletlerle donatıldığına pişmanlık duyuluyor, ancak her şeyin 4b’si hala beklemek zorunda.
ayrıca oku
ayrıca oku
Okullarda cep telefonu yasağı amacı bozar. Muhtemelen sadece temyize katkıda bulunacaktır. Bugün okula başlayanların hepsi dijital yerliler. Birçoğu artık tebeşirli tahtalar yerine etkileşimli beyaz tahtalardan öğreniyor. Muhtemelen en yaygın kullanılan iletişim cihazının yasaklanması, toplumsal zorluktan bir kaçış olacaktır. Çünkü ölümcül bir şekilde sürekli bir şeye bakan ve üzerine yazan ebeveynlerin yanı sıra, medya yeterliliğinin geliştirilmesinden de ilkokullar sorumludur. Eğitim siyasetçileri yasakları incelemek yerine bunu teşvik etmeli.
Burası, üçüncü taraf içeriğini bulacağınız yerdir
Gömülü içeriğin görüntülenmesi için, üçüncü taraf sağlayıcılar olarak gömülü içeriğin sağlayıcıları bu izni talep ettiğinden, kişisel verilerin iletilmesi ve işlenmesine ilişkin geri alınabilir onayınız gereklidir. [In diesem Zusammenhang können auch Nutzungsprofile (u.a. auf Basis von Cookie-IDs) gebildet und angereichert werden, auch außerhalb des EWR]. Anahtarı “açık” konumuna getirerek, bunu kabul etmiş olursunuz (herhangi bir zamanda iptal edilebilir). Buna, GDPR Madde 49 (1) (a) uyarınca belirli kişisel verilerin ABD dahil üçüncü ülkelere aktarılmasına verdiğiniz onay da dahildir. Bununla ilgili daha fazla bilgi bulabilirsiniz. Onayınızı istediğiniz zaman anahtar ve sayfanın alt kısmındaki gizlilik aracılığıyla geri çekebilirsiniz.
Okullarda cep telefonu neden yasaklanmalı?
Durum: 14:55| Okuma süresi: 3 dakika
Kaynak: Getty Images/Maskot
WELT podcast’lerimizi buradan dinleyebilirsiniz.
Gömülü içeriğin görüntülenmesi için, üçüncü taraf sağlayıcılar olarak gömülü içeriğin sağlayıcıları bu izni talep ettiğinden, kişisel verilerin iletilmesi ve işlenmesine ilişkin geri alınabilir onayınız gereklidir. [In diesem Zusammenhang können auch Nutzungsprofile (u.a. auf Basis von Cookie-IDs) gebildet und angereichert werden, auch außerhalb des EWR]. Anahtarı “açık” konumuna getirerek, bunu kabul etmiş olursunuz (herhangi bir zamanda iptal edilebilir). Buna, GDPR Madde 49 (1) (a) uyarınca belirli kişisel verilerin ABD dahil üçüncü ülkelere aktarılmasına verdiğiniz onay da dahildir. Bununla ilgili daha fazla bilgi bulabilirsiniz. Onayınızı istediğiniz zaman anahtar ve sayfanın alt kısmındaki gizlilik aracılığıyla geri çekebilirsiniz.
Schleswig-Holstein Eğitim Bakanı Karin Prien, akıllı telefonların çocuklarımızı tembel ve hareketsiz hale getirdiğine inanıyor. Şimdi ilkokullarda cep telefonu yasağının uygulanıp uygulanamayacağını kontrol etmek istiyor. Ama bunu kendisi için çok kolaylaştırıyor.
DSchleswig-Holstein Eğitim Bakanı Karin Prien ilkokullarda cep telefonu kullanımını yasaklamak istiyor. Okul çağındaki çocukların çoğu ebeveyni kendiliğinden girişimi destekleyecektir. Gençler farklı görüyor. Cep telefonu ve yasak kelimelerini duyar duymaz kulaklarını dikiyorlar.
Kızı öfkeliyi oynuyor, sonuçta birkaç hafta sonra okula başlayacak. Elbette cep telefonu yok. Yakında üçüncü sınıfa gidecek olan ağabeyi, yeni kreşe giden kız kardeşini rutin olarak görmezden gelir ve istifa edenleri taklit eder. Elbette cep telefonu da yok. Tabii o da istiyor.
Tabii ki (henüz) bir tane almıyor. Sınıfında herhangi birinin cep telefonu olup olmadığı sorulduğunda, tek düşünebildiği bir kızdı ama kız genellikle orada olmuyordu. Cep telefonları da okul yönetimi tarafından yasaklanmıştır.
CDU siyasetçisi, cep telefonu kullanımının çocukların hareketleri ve sosyal davranışları üzerindeki olumsuz etkileriyle ilişkilendirdi. Çocuklar çok oturuyor, jimnastik ve bisiklet ihmal ediliyor. Bu nedenle, “cep telefonlarının kullanımına ilişkin genel bir yasağı” savunuyor.
Ama cep telefonlarıyla dalgalı hatlarda yürümekte çok iyiler. Sabah ilkokula giderken sokağımızdaki iki liseden öğrenciler bize doğru geliyor. Sadece kaçabilirsin. Neredeyse herkes bir ekrana bakıyor, her iki taraftaki başparmak kaslarını çalıştırıyor veya akıllı telefonu makyaj aynası gibi yüksek sesle yüzünün önünde tutuyor.
Cep telefonu yasağı sadece itirazı artıracaktır
Biri onları okula giderken yasaklamak istiyor. Neden Fransa’daki gibi değil? Cep telefonu yasağı beş yıldır yürürlükte – ama aynı zamanda genel olarak daha katı bir pedagoji anlayışıyla.
Ailede, ebeveynin bakım yükümlülüğü geçerlidir. Akıllı telefonların ve çocukların merakını uyandıran diğer cihazların kullanımı burada açıkça düzenlenmemiştir. Böylece cep telefonu oyunları için medya zamanları müzakere edilir, çocukların BT istekleri doğum günleri sonrasına ertelenir ve bir noktada kendi akıllı telefonlarını aldıktan sonra onları izlemenin ahlaki olarak haklı olup olmadığı değerlendirilir. Aynı zamanda, okulların nihayet dijitalleştirilmesi gerektiği vaaz ediliyor ve 4a’nın zaten tabletlerle donatıldığına pişmanlık duyuluyor, ancak her şeyin 4b’si hala beklemek zorunda.
ayrıca oku
ayrıca oku
Okullarda cep telefonu yasağı amacı bozar. Muhtemelen sadece temyize katkıda bulunacaktır. Bugün okula başlayanların hepsi dijital yerliler. Birçoğu artık tebeşirli tahtalar yerine etkileşimli beyaz tahtalardan öğreniyor. Muhtemelen en yaygın kullanılan iletişim cihazının yasaklanması, toplumsal zorluktan bir kaçış olacaktır. Çünkü ölümcül bir şekilde sürekli bir şeye bakan ve üzerine yazan ebeveynlerin yanı sıra, medya yeterliliğinin geliştirilmesinden de ilkokullar sorumludur. Eğitim siyasetçileri yasakları incelemek yerine bunu teşvik etmeli.
Burası, üçüncü taraf içeriğini bulacağınız yerdir
Gömülü içeriğin görüntülenmesi için, üçüncü taraf sağlayıcılar olarak gömülü içeriğin sağlayıcıları bu izni talep ettiğinden, kişisel verilerin iletilmesi ve işlenmesine ilişkin geri alınabilir onayınız gereklidir. [In diesem Zusammenhang können auch Nutzungsprofile (u.a. auf Basis von Cookie-IDs) gebildet und angereichert werden, auch außerhalb des EWR]. Anahtarı “açık” konumuna getirerek, bunu kabul etmiş olursunuz (herhangi bir zamanda iptal edilebilir). Buna, GDPR Madde 49 (1) (a) uyarınca belirli kişisel verilerin ABD dahil üçüncü ülkelere aktarılmasına verdiğiniz onay da dahildir. Bununla ilgili daha fazla bilgi bulabilirsiniz. Onayınızı istediğiniz zaman anahtar ve sayfanın alt kısmındaki gizlilik aracılığıyla geri çekebilirsiniz.